2012年考研英语（二）备考热点问题深度解析

2012年的考研英语（二）考试不仅是对考生英语基础能力的检验，更是对阅读理解、写作表达以及翻译能力的综合考察。许多考生在备考过程中会遇到各种疑惑，比如如何高效复习词汇、如何把握阅读文章的主旨、如何提升写作的逻辑性和连贯性等。本文将针对几个典型的备考问题进行深入解答，帮助考生更好地理解考试要求，掌握解题技巧，从而在考试中取得理想成绩。

常见问题解答

问题一：如何有效记忆考研英语（二）的核心词汇？

词汇是英语学习的基础，对于考研英语（二）来说，掌握核心词汇至关重要。考生需要明确考研英语（二）的词汇范围，通常包括大纲要求的高频词汇和部分学术词汇。建议考生采用多种记忆方法，比如词根词缀法、联想记忆法、语境记忆法等。具体来说，词根词缀法可以帮助考生快速扩展词汇量，例如通过“spect”这个词根可以记住“inspect”（检查）、“respect”（尊重）等单词；联想记忆法则适合记忆一些较为抽象的词汇，比如将“ambitious”（有野心的）与“梦想家”联系起来。考生还可以通过阅读真题中的文章来巩固词汇，在具体的语境中理解和记忆单词，这样不仅记得牢，还能学会如何正确使用。

问题二：阅读理解部分如何快速定位文章主旨？

阅读理解是考研英语（二）的重头戏，很多考生在阅读文章时感到时间紧迫，难以快速抓住主旨。其实，掌握一些技巧可以有效提高阅读效率。考生需要学会快速浏览文章标题、首段和各段落首句，这些部分通常包含文章的核心信息。考生可以采用“排除法”来筛选正确答案，对于一些明显与文章内容无关的选项可以直接排除。注意文章中的转折词和强调词，比如“however”“but”“most importantly”等，这些词汇往往暗示文章的重点。举个例子，如果文章开头提到某种观点，但在后面用“however”进行转折，那么考生需要重点关注转折后的内容。通过这些方法，考生可以在有限的时间内准确把握文章主旨，提高答题正确率。

问题三：写作部分如何提升文章的逻辑性和连贯性？

写作是考研英语（二）的另一个难点，很多考生在写作时感到思路混乱，缺乏逻辑性。要想写出高分作文，考生需要注重文章的结构和衔接。明确写作任务，通常考研英语（二）的小作文是应用文，比如书信、通知等，大作文是图表或图画作文。应用文需要遵循格式规范，语言得体；图表作文则需要准确描述图表信息，并给出合理的分析和建议。学会使用过渡词和连接词，比如“firstly”“secondly”“therefore”“in conclusion”等，这些词汇可以增强文章的连贯性。例如，在论述不同观点时，可以用“on the one hand...on the other hand”来对比；在总结时，可以用“as a result”“in summary”来引导。注意段落之间的逻辑关系，每一段应有明确的主题句，并围绕主题句展开论述，避免内容跳跃。通过这些方法，考生可以写出结构清晰、逻辑严谨的作文，从而获得更高的分数。