2019考研政治逻辑图使用全攻略：常见问题与实用技巧

2019考研政治逻辑图是考生复习过程中的重要辅助工具，它能够帮助考生系统地梳理知识点、构建知识框架。然而，很多考生在使用过程中会遇到各种问题，比如如何快速定位重点、如何有效记忆、如何结合真题等。本文将针对这些常见问题进行详细解答，并提供实用的使用技巧，帮助考生更好地利用逻辑图提高复习效率。

常见问题解答

1. 逻辑图中的知识点如何与教材内容对应？

逻辑图中的知识点与教材内容是对应的，但更加系统化和条理化。考生需要明确逻辑图的结构，通常以章节为单位，将每个章节的核心概念、重要理论和关键考点进行归纳。例如，在《马克思主义基本原理概论》中，逻辑图可能会将唯物史观、政治经济学和科学社会主义等内容分为不同的模块，每个模块下再细分具体知识点。考生在使用时，可以对照教材目录，找到逻辑图中对应的章节，然后逐条核对。逻辑图往往会对教材内容进行精简，因此一些细节性的知识点可能不会完全涵盖，考生还需要结合教材进行补充。建议考生在复习过程中，将逻辑图与教材进行交叉引用，比如在阅读教材时，标记出逻辑图中没有的内容，在查看逻辑图时，补充教材中的细节，这样能够形成更完整的知识体系。

2. 如何利用逻辑图进行高效记忆？

利用逻辑图进行高效记忆的关键在于理解与联想。考生需要将逻辑图中的知识点真正理解，而不是死记硬背。比如，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中，逻辑图可能会将不同时期的重要思想进行串联，考生需要理解这些思想之间的内在联系，而不是孤立地记忆。可以利用联想记忆法，比如将逻辑图中的知识点与生活中的实例进行联系，或者与其他学科的知识进行结合。例如，在复习《思想道德修养与法律基础》时，可以将道德观念与法律条文进行对比，这样更容易记忆。还可以通过制作思维导图的方式，将逻辑图中的知识点进行二次加工，形成更个性化的记忆框架。建议考生定期回顾逻辑图，尤其是那些标记的重点和难点，可以通过自问自答、复述等方式进行巩固。

3. 逻辑图如何与真题结合使用？

逻辑图与真题的结合使用，能够帮助考生更好地把握考试方向和重点。考生可以在做真题时，对照逻辑图进行查漏补缺。比如，在做《近现代史纲要》的真题时，如果发现某个章节的题目较多，可以回到逻辑图中，对该章节的内容进行重点复习。可以通过真题来验证逻辑图的准确性，有些真题中的考点可能逻辑图中没有明确标注，这时考生需要及时更新逻辑图，补充新的知识点。还可以利用真题来练习逻辑图的快速定位能力，比如在考试中，遇到一道关于“社会主义市场经济”的题目，考生需要迅速在逻辑图中找到相关内容，然后进行答题。这种练习能够提高考生的应试能力，尤其是在时间紧迫的情况下，能够更快地找到所需信息。建议考生在复习过程中，将真题中的考点与逻辑图进行标注，形成个性化的复习资料，这样在考试时能够更加得心应手。