政治考研七十分冲刺必备：核心考点深度解析

在考研政治的备考过程中，想要达到七十分的目标，不仅需要扎实的理论基础，更需要对核心考点的精准把握。本栏目精选了考生们普遍关注的高频问题，通过深入浅出的解答，帮助大家攻克难点，提升应试能力。无论是马原、毛中特还是史纲，我们都能为你提供切实有效的学习策略和答题技巧。这些内容经过精心编排，既注重知识的系统梳理，又强调实战应用，让你在复习时更有方向感，考试时更加从容。

常见问题解答

1. 马原部分如何高效记忆哲学原理？

在考研政治的备考中，马克思主义基本原理概论（简称马原）是很多同学的难点，尤其是哲学部分，抽象的理论和复杂的逻辑关系常常让人望而却步。其实，想要高效记忆马原哲学原理，关键在于理解其内在逻辑，并结合实际案例进行应用。要掌握哲学原理的基本框架，比如唯物论、辩证法、认识论等，每个部分都有其核心概念和基本观点。你可以尝试用思维导图的方式，将这些概念和观点串联起来，形成一个清晰的知识体系。要注重理解，不要死记硬背。比如，在学习唯物论时，要理解物质和意识的辩证关系，明白物质是第一性的，意识是第二性的，但意识对物质又有反作用。通过理解这些基本原理，才能在考试中灵活运用。结合实际案例进行记忆也是一个好方法。比如，在讲实践是检验真理的唯一标准时，可以结合一些历史事件或现实生活中的例子，比如中国改革开放的实践，来加深理解。要多做题，通过做题来检验自己的掌握程度，并找出自己的薄弱环节，进行针对性复习。理解、联系实际、多做题，是记忆马原哲学原理的三个关键点。

2. 毛中特部分如何把握重要会议的脉络？

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称毛中特）部分内容庞杂，尤其是重要会议的脉络，容易让考生感到头绪繁多。其实，把握毛中特重要会议的脉络，关键在于理清时间线，并理解每个会议的核心内容和历史意义。要建立一个清晰的时间线，将各个重要会议按照时间顺序排列出来，比如中共一大、十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大、十九大、二十大等。在每个会议之前，可以先了解会议召开的历史背景和主要议题，这样有助于理解会议的核心内容。比如，十一届三中全会召开时，中国正处于改革开放的关键时期，会议的主要议题是如何解放思想、实事求是，实现党和国家的工作重心转移。通过了解这些背景信息，可以更好地理解会议的重要意义。要抓住每个会议的核心内容，比如重要会议提出的新思想、新论断、新战略等。比如，十二大提出了建设有中国特色的社会主义的重大命题，十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论，十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标，十五大提出了邓小平理论的历史地位，十六大提出了“三个代表”重要思想，十七大对科学发展观进行了深入阐述，十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标，十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，二十大则对未来五年乃至更长时期的发展进行了全面部署。通过抓住这些核心内容，可以更好地把握毛中特的发展脉络。要理解每个会议的历史意义，比如每个会议对中国革命、建设和改革产生了怎样的影响。比如，十一届三中全会是中国改革开放的起点，具有划时代的意义；十二大标志着中国特色社会主义道路的初步形成；十三大则为中国改革开放和社会主义现代化建设指明了方向；十四大确立了社会主义市场经济体制，为中国经济体制改革奠定了基础；十五大确立了邓小平理论的历史地位，为中国改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的思想武器；十六大提出了“三个代表”重要思想，为中国新世纪新阶段的发展提供了理论指导；十七大对科学发展观进行了深入阐述，为中国经济社会发展注入了新的活力；十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标，为中国未来发展描绘了宏伟蓝图；十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国实现中华民族伟大复兴提供了行动指南；二十大则对未来五年乃至更长时期的发展进行了全面部署，为中国未来发展指明了方向。通过理解这些历史意义，可以更好地把握毛中特的发展脉络，也更容易在考试中得分。

3. 史纲部分如何记忆重大历史事件的时间节点？

中国近现代史纲要（简称史纲）部分内容繁多，尤其是重大历史事件的时间节点，容易让考生感到记忆困难。其实，记忆史纲重大历史事件的时间节点，关键在于采用科学的方法，并结合历史发展的逻辑进行记忆。要建立一个清晰的时间线，将各个重大历史事件按照时间顺序排列出来，比如五四运动、新中国成立、抗美援朝战争、改革开放等。在每个事件之前，可以先了解事件发生的历史背景和主要过程，这样有助于记忆事件的时间节点。比如，五四运动发生在1919年5月4日，当时中国正处于第一次世界大战后的时期，巴黎和会上中国外交的失败引发了国内的抗议运动。通过了解这些背景信息，可以更好地记忆事件的时间节点。要采用科学的方法进行记忆，比如可以采用口诀、联想、对比等方法。比如，可以编一些口诀来记忆事件的时间节点，比如“五四运动一九一九，五月四日爆全国”；可以采用联想的方法，比如将事件的时间节点与一些重要的历史人物或事件联系起来，比如将五四运动的时间节点与李大钊、陈独秀等人的活动联系起来；可以采用对比的方法，比如将不同事件的时间节点进行对比，比如将五四运动与辛亥革命的时间节点进行对比，五四运动发生在1919年，辛亥革命发生在1911年，两者相差8年。通过采用这些科学的方法，可以更好地记忆事件的时间节点。要结合历史发展的逻辑进行记忆，比如要理解每个事件在历史发展中的地位和作用，这样有助于记忆事件的时间节点。比如，五四运动是中国新民主主义革命的开端，新中国成立是中国新民主主义革命的胜利，抗美援朝战争是新中国的立国之战，改革开放是中国社会主义现代化建设的伟大实践。通过理解这些历史发展的逻辑，可以更好地记忆事件的时间节点。建立清晰的时间线、采用科学的方法、结合历史发展的逻辑，是记忆史纲重大历史事件时间节点的三个关键点。