2013考研政治高频考点深度解析与应试技巧

2013年的考研政治备考，考生们往往面临着诸多疑惑和难点。李海洋老师针对当年的考试大纲和命题趋势，精心整理了一系列常见问题，并提供了详尽的解答。这些问题不仅涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基等核心模块，还结合了当年的时事热点，帮助考生们更好地理解和掌握知识点。本文将深入剖析这些高频考点，用通俗易懂的语言解析其背后的逻辑和考点，助力考生们在备考过程中少走弯路，顺利通过考试。

问题一：如何理解马克思主义基本原理中的唯物史观？

唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，也是考研政治中的高频考点。很多考生在复习过程中，往往对这一理论的精髓理解不够透彻。李海洋老师指出，唯物史观的核心在于强调社会存在决定社会意识，以及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。在解答这个问题时，他结合了历史和现实的案例，生动地阐述了这些理论在实际中的应用。

具体来说，唯物史观认为，物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，而生产力的发展是推动社会进步的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动，决定了社会形态的更替。例如，在分析中国近代史时，我们可以看到，正是由于生产力的落后，导致了封建制度的腐朽和资本主义的入侵。而在当代，中国通过改革开放，大力发展生产力，逐步建立了社会主义市场经济体制，实现了经济的快速发展和社会全面进步。

李海洋老师还强调了唯物史观对于个人成长和发展的指导意义。他认为，每个人都生活在特定的社会环境中，个人的命运与社会的发展紧密相连。因此，考生们在备考过程中，不仅要掌握理论知识，还要学会运用这些理论分析实际问题，提高自己的综合素质。

问题二：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系是什么？

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是考研政治中的另一大重点。很多考生在复习过程中，往往难以理清这两者之间的关系。李海洋老师指出，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，而中国特色社会主义理论体系则是马克思主义中国化的最新成果。两者一脉相承，又与时俱进，共同构成了中国共产党指导思想的理论体系。

具体来说，毛泽东思想的核心内容包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论等，这些理论在当时的历史条件下，为中国革命的胜利奠定了基础。而中国特色社会主义理论体系则包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，这些理论则是在改革开放的实践中，对马克思主义中国化的一次重大创新。

李海洋老师还强调，考生们在复习过程中，要特别注意理解这两者之间的联系和区别。例如，在分析中国革命和建设的历史进程时，要看到毛泽东思想的指导作用；而在分析改革开放以来的实践时，则要看到中国特色社会主义理论体系的创新意义。只有这样，才能更好地把握中国共产党的指导思想，理解中国的发展道路。

问题三：如何理解社会主义核心价值观的内涵和外延？

社会主义核心价值观是2013年考研政治中的新增考点，也是当年考试的重点之一。很多考生在复习过程中，往往对这一概念的理解不够深入。李海洋老师指出，社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，分别对应着富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善等24个字。

具体来说，国家层面的价值观体现了国家的发展目标和方向，如富强、民主、文明、和谐，这些价值观要求国家要不断发展经济、政治、文化和社会事业，实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。社会层面的价值观体现了社会的基本道德规范，如自由、平等、公正、法治，这些价值观要求社会要保障公民的基本权利，维护社会的公平正义和秩序稳定。个人层面的价值观体现了个人的道德品质和行为准则，如爱国、敬业、诚信、友善，这些价值观要求个人要热爱祖国、忠于职守、诚实守信、乐于助人，成为有道德、有责任感的社会公民。

李海洋老师还强调，考生们在复习过程中，要特别注意理解社会主义核心价值观的内涵和外延。例如，在分析中国当前的社会状况时，要看到社会主义核心价值观的实践意义；而在分析个人的行为准则时，则要看到社会主义核心价值观的指导作用。只有这样，才能更好地理解和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。