2016考研英语一阅读理解高频考点深度解析

2016年的考研英语一阅读理解部分不仅考察了考生的词汇量与语法基础，更注重对文章深层含义的把握。许多考生在答题过程中遇到了诸多困惑，尤其是对于一些看似简单却暗藏玄机的题目。本文将结合当年真题，深入剖析几个典型问题，帮助考生理解解题思路，避免类似错误。

常见问题解答

问题一：如何准确判断作者态度？

在2016年考研英语一阅读中，有几道题考查作者对某一观点或现象的态度，不少考生因无法准确把握作者语气而选错答案。这类题目往往需要考生从全文语境中寻找线索。比如，某篇文章讨论了科技发展对就业市场的影响，作者在文中多次使用“concerned”“negative”等词汇，且在结尾段落明确指出需要采取措施缓解这一问题。此时，考生应结合这些细节，判断作者持批判态度。但需注意，作者态度并非总是直接表达，有时需要通过对比不同观点来间接体现。例如，作者可能先描述某项技术的优势，再通过数据或案例指出其弊端，这种情况下，正确答案往往是作者最终倾向的选项。

问题二：长难句理解困难如何突破？

2016年阅读中出现了不少复杂的长难句，如某篇文章中的一句话包含多个从句和插入语，导致部分考生难以快速理解句意。解决这类问题的核心在于抓主干、理关系。将句子拆解成主谓宾结构，明确核心信息；分析修饰成分与主句的逻辑关系，如定语从句、状语从句等。例如，某句“Although the company claims to prioritize innovation, its recent layoffs suggest otherwise.”中，虽然插入语“Although”增加了理解难度，但只要抓住主句“the company claims to prioritize innovation”与从句“its recent layoffs suggest otherwise”的对比关系，就能快速理解作者观点。考生平时可多练习翻译长难句，通过反复练习提升语感。

问题三：选项干扰性强如何排除？

2016年阅读的选项设计较为隐蔽，有些选项看似合理却与题意不符，考生常因受干扰而选错。排除干扰项的关键在于回归原文，对比选项与原文的细微差别。例如，某题的题干问“作者认为某项政策的主要影响是什么”，而A选项“提升了企业竞争力”在文中仅被提及，但并非主要影响；B选项“增加了就业机会”则被明确否定。正确答案C“促进了技术创新”虽然原文未直接出现，但符合上下文逻辑。考生应避免过度解读或凭空推测，而是以原文为依据，剔除与文意不符或表述绝对的选项。