考研政治吧张鑫：冲刺阶段高频考点深度解析

考研政治吧张鑫，作为考研政治领域的知名博主，以其深入浅出的讲解和精准的考点把握，深受广大考生的信赖。在冲刺阶段，考生们往往面临诸多疑惑，张鑫老师通过多年的教学经验，总结出了一系列高频考点和易错问题。本文将围绕这些热点话题展开，帮助考生们厘清思路，高效备考。内容涵盖马原、毛中特、史纲、思修法基以及时政等多个模块，力求解答考生们在复习过程中遇到的实际问题。通过张鑫老师的细致解析，考生们可以更好地把握考试方向，提升答题能力。

常见问题解答

问题一：马原中如何理解唯物史观的核心观点？

唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，其核心观点在于强调社会存在决定社会意识，以及生产力与生产关系的辩证关系。在考研政治中，这部分内容往往以选择题和简答题的形式出现，考生需要深入理解其理论框架。社会存在是社会生活的物质方面，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。社会意识则是社会生活的精神方面，如政治、法律、道德、艺术等思想观念。唯物史观认为，社会存在决定社会意识，这意味着人们的思想、观念是由社会物质条件决定的，而非凭空产生。例如，在封建社会，人们的思想观念必然带有封建主义的烙印；而在资本主义社会，则更多地体现资本主义的特点。

生产力与生产关系的辩证关系也是唯物史观的重要内容。生产力是指人们改造自然的能力，包括劳动者、劳动资料和劳动对象；生产关系则是人们在生产过程中结成的社会关系，核心是生产资料所有制。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力发展时，会推动社会进步；反之，则会阻碍生产力的发展。例如，封建社会初期，土地所有制形式较为灵活，有利于生产力的发展；但到了封建社会后期，土地兼并严重，生产关系成为生产力发展的桎梏，最终导致社会变革。考生在复习时，不仅要记住这些基本概念，还要结合历史实例进行理解，这样才能在答题时更加得心应手。

问题二：毛中特中如何把握新时代我国社会主要矛盾的变化？

新时代我国社会主要矛盾的变化是毛中特中的重要考点，也是考生们容易混淆的地方。2017年，习近平总书记在十九大报告中指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化是基于对我国社会发展现状的深刻认识，具有重要的理论意义和实践意义。

从历史角度来看，我国社会主要矛盾的变化是一个逐步演进的过程。改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平显著提高，但同时也出现了发展不平衡、不充分的问题。例如，城乡差距、区域差距、收入差距等问题逐渐凸显，这些问题都反映了人民日益增长的美好生活需要与当前发展水平之间的矛盾。因此，将社会主要矛盾调整为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，是符合我国社会发展实际的。

从理论角度来看，这一变化体现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的辩证关系。马克思主义认为，社会主要矛盾的变化是社会发展的内在规律，也是推动社会变革的重要动力。我国社会主要矛盾的变化，正是马克思主义基本原理在我国的具体应用和创新发展。考生在复习时，要重点理解这一变化的背景、内涵和意义，并结合实际案例进行分析。例如，可以分析我国在缩小城乡差距、促进区域协调发展、提高收入水平等方面采取的措施，以及这些措施取得的成效。通过这样的分析，考生可以更加深入地理解这一重要考点，并在答题时更加自信。

问题三：史纲中如何理解五四运动的历史意义？

五四运动是中国近现代史上的重要事件，其历史意义在史纲中占据重要地位。五四运动不仅是一场反帝反封建的爱国运动，更是一场思想解放和新文化运动，对中国社会产生了深远的影响。考生在复习时，需要从多个角度理解其历史意义。

五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。在五四运动之前，中国资产阶级民主革命虽然进行过多次尝试，但都未能成功。五四运动爆发后，中国人民的反帝反封建斗争进入了一个新的阶段。运动中，青年学生发挥了先锋作用，工人阶级也积极参与进来，形成了广泛的群众运动。这种广泛的群众基础，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。

五四运动促进了马克思主义在中国的传播。在运动中，许多先进的知识分子开始接触和研究马克思主义，并将其作为指导中国革命的理论武器。例如，李大钊、陈独秀等人在《新青年》等刊物上发表了一系列介绍马克思主义的文章，推动了马克思主义在中国的传播。这不仅为中国革命提供了新的思想指导，也促进了中国人民的思想解放。

五四运动对中国社会产生了深远的影响。运动中提出的新文化、新思想、新道德、新风尚，逐渐改变了中国人民的传统观念，促进了社会的进步和发展。例如，妇女解放、婚姻自由等观念逐渐深入人心，中国社会开始走向现代化。考生在复习时，可以结合这些历史背景和影响，深入理解五四运动的历史意义，并在答题时更加全面、准确地表达自己的观点。