19考研政治三科备考常见疑惑深度解析

2019年考研政治三科（马原、毛中特、史纲、思修法基）是考生们普遍关注的重点，也是复习中的难点。许多同学在备考过程中会遇到各种各样的问题，比如马原的理论抽象难懂，毛中特的政策理解偏差，史纲的时间线混乱，思修法基的实践应用困难等。这些问题不仅影响学习效率，还可能成为考试失分的“绊脚石”。为了帮助同学们更好地解决这些疑惑，我们整理了三科中最常见的5个问题，并给出了详细解答。这些问题覆盖了理论理解、知识点记忆、答题技巧等多个方面，希望能为你的备考之路提供切实的帮助。

问题一：马原部分如何将抽象理论与实际生活结合？

很多同学反映马原的理论比较抽象，尤其是辩证唯物主义和历史唯物主义部分，感觉难以理解，更别提与实际生活联系了。其实，马原的核心在于揭示世界运行的普遍规律，这些规律在我们的生活中无处不在。比如，对立统一规律告诉我们，任何事物都包含着矛盾的两个方面，它们既对立又统一，推动着事物的发展。我们可以用这个规律来分析生活中的很多现象，比如个人成长中的优点与缺点、市场经济的竞争与合作等。在学习时，可以尝试用马原的理论框架来解读时事热点，比如用唯物史观分析社会变革的原因，用价值规律解释经济现象等。要注重理解概念的本质，而不是死记硬背，这样才能灵活运用理论解决实际问题。

问题二：毛中特部分如何把握政策变化的逻辑？

毛中特部分涉及的内容比较多，尤其是改革开放以来的重大方针政策，很多同学感觉政策之间联系不紧密，难以把握其变化的逻辑。要解决这个问题，首先需要梳理清楚时间线，了解每个时期的主要任务和政策重点。比如，改革开放初期以经济建设为中心，重点解决温饱问题；进入新世纪后，则更加注重全面协调可持续发展，提出科学发展观等。要理解政策变化的内在逻辑，即为什么会出现这样的政策？它解决了什么问题？又带来了哪些影响？比如，从“一国两制”到港澳回归，体现了和平统一的方针；从“一带一路”倡议到构建人类命运共同体，则体现了中国的大国担当。通过分析这些逻辑关系，可以更好地理解政策的连续性和创新性，避免碎片化记忆。

问题三：史纲部分如何理清复杂的历史事件？

史纲部分涉及的历史事件比较多，时间跨度也比较大，很多同学感觉记不住时间、人物和事件，尤其是中国近现代史的部分，细节繁多，容易混淆。要理清这些复杂的历史事件，可以采用“以时间为轴，以事件为点，以人物为线”的方法。要掌握主要的历史时间节点，比如五四运动、新中国成立、改革开放等，这些节点是历史发展的关键转折点。在每个时间节点下，重点掌握几个关键事件，比如五四运动中的爱国、进步、民主、科学精神，新中国的成立过程中的重要会议和人物等。以主要人物的活动为线索，串联起相关的事件，比如以毛泽东的领导活动为线索，可以串联起土地革命、抗日战争、解放战争等重大历史事件。通过这种方法，可以将零散的历史知识串联起来，形成清晰的知识体系。

问题四：思修法基部分如何提高实践应用的自觉性？

思修法基部分的理论比较贴近生活，很多同学能够理解理论知识，但在实际应用中却感到困难，尤其是职业道德、法律意识等方面，难以做到知行合一。要提高实践应用的自觉性，首先需要加强理论学习的深度，不仅要理解概念的定义，还要理解其背后的价值理念。比如，学习社会主义核心价值观，不仅要知道其内容，还要理解其意义，即为什么要倡导这些价值观？它们对个人和社会有什么作用？要注重联系实际，将理论知识与自己的学习、生活和工作联系起来。比如，在学习职业道德时，可以思考自己在学习、生活中应该如何践行诚信、友善等美德；在学习法律知识时，可以思考如何运用法律维护自己的权益，同时遵守法律法规。还可以通过参与社会实践、志愿服务等活动，增强自身的责任感和使命感，从而提高实践应用的自觉性。

问题五：政治三科如何进行有效的复习？

政治三科的复习需要有一个科学的计划和方法，很多同学感觉复习效率不高，主要原因是缺乏系统性和针对性。要进行有效的复习，首先需要制定一个合理的复习计划，将三科的内容分配到不同的时间段，并根据自己的实际情况进行调整。比如，可以先复习马原部分，因为其理论体系比较完整，然后再复习毛中特、史纲和思修法基，最后进行模拟练习和查漏补缺。要注重理解记忆，而不是死记硬背。可以通过制作思维导图、概念卡片等方式，帮助自己理解和记忆知识点。比如，可以用思维导图梳理马原的辩证唯物主义和历史唯物主义部分，用概念卡片记忆毛中特的重要政策和史纲的重要事件。要注重练习和反馈，通过做真题、模拟题等方式，检验自己的复习效果，并及时发现自己的薄弱环节，进行针对性的弥补。通过以上方法，可以提高复习效率，更好地应对考试。