考研英语语法中的那些常见困惑，刘晓燕老师为你一一破解

在考研英语的备考过程中，语法是许多考生的一大难点。尤其是那些看似简单却容易混淆的语法点，常常让考生在阅读和写作中犯错。刘晓燕老师作为考研英语语法领域的权威专家，针对考生们常见的语法问题进行了深入浅出的解答。本文将整理出几个典型的语法问题，并结合刘晓燕老师的讲解，帮助考生们彻底搞懂这些难点，提升英语应试能力。

问题一：定语从句和状语从句的区别在哪里？

很多考生在区分定语从句和状语从句时感到困惑，尤其是当它们在句子中看起来结构相似时。刘晓燕老师指出，关键在于看先行词和从句的功能。定语从句用来修饰名词或代词，通常紧跟在先行词后面，其关系代词（如who, which, that）在从句中充当主语或宾语。例如："The book that you gave me is very interesting."这里的"that you gave me"就是定语从句，修饰先行词"book"。而状语从句则用来修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、目的等，通常由从属连词引导。例如："She studies hard because she wants to pass the exam."这里的"because she wants to pass the exam"就是状语从句，修饰动词"studies"，说明原因。

刘晓燕老师还提醒考生注意一个技巧：如果从句去掉后句子仍然完整，那么它很可能是状语从句；如果去掉后句子不完整或意思不明确，则很可能是定语从句。例如："The girl who is singing is my sister."去掉"who is singing"后，"The girl is my sister"仍然完整，但意思发生了变化，所以这是定语从句。而："She studies hard because she wants to pass the exam."去掉"because she wants to pass the exam"后，"She studies hard"不完整，因此是状语从句。通过这种对比方式，考生可以更直观地理解两者的区别。

问题二：虚拟语气在非真实条件句中的用法有哪些？

虚拟语气是考研英语中的一大难点，尤其是在非真实条件句中。刘晓燕老师解释说，非真实条件句通常用"if"引导，但有时会省略"if"，将"were"提前。例如："If I had more time, I would study English harder."和："Were I to have more time, I would study English harder."这两种表达都是正确的，但后者更正式。考生需要记住，在非真实条件句中，主句用"would/could/might/should + 动词原形"，而从句用"were/to be/had + 主语"。例如："If they had known the news earlier, they would have arrived on time."这里的"had known"和"would have arrived"就是典型的虚拟语气结构。

刘晓燕老师还特别提醒考生注意虚拟语气中的时间差异。例如，如果表示与现在事实相反，从句用一般过去时，主句用"would/could/might/should + 动词原形"；如果表示与过去事实相反，从句用"had + 过去分词"，主句用"would/could/might/should + have + 过去分词"；如果表示与将来情况可能性不大，从句用"should + 动词原形"或一般现在时，主句用"would/could/might + 动词原形"。例如："If it rained tomorrow, we would cancel the picnic."（与将来事实相反）和："If I were you, I would accept the offer."（与现在事实相反）。掌握这些规则，考生就能在阅读和写作中准确运用虚拟语气。

问题三：被动语态在考研英语中的常见错误有哪些？

被动语态在考研英语中经常出现，但很多考生在使用时容易出错。刘晓燕老师指出，最常见的错误是忽略被动语态的主语。例如，"The book was written by Lu Xun."这里的"by Lu Xun"是介词短语，表示动作的执行者，但"the book"是被动语态的主语，不能省略。另一个常见错误是错误地使用被动语态。刘晓燕老师建议考生记住，被动语态通常用于以下情况：①强调动作的承受者而非执行者；②不知道动作的执行者；③动作的执行者不重要或无需说明。例如："The experiment was conducted last week."（不知道具体是谁做的实验）和："The window was broken last night."（强调窗户被打破，执行者不重要）。

刘晓燕老师还提醒考生注意被动语态的时态变化。例如，一般现在时的被动语态是"am/is/are + 过去分词"，一般过去时的被动语态是"was/were + 过去分词"，现在完成时的被动语态是"have/has been + 过去分词"。例如："The letter has been written already."（现在完成时）和"The project will be finished next month."（一般将来时的被动语态）。考生还需要注意，在被动语态中，动词的过去分词需要根据语境进行变形，如"be broken", "be written", "be made"等。通过这些讲解，考生可以更准确地掌握被动语态的用法，避免在考试中失分。