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12800是谁的平方
是±80√2 的平方。12800=6400X2，6400的平方根是80，所以结果是80倍根号2。相关信息 平方是一种运算，比如，a的平方表示a×a，简写成a，也可写成a×a（a的一次方乘a的一次方等于a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符号为2。
根据查询乘方的逆运算显示。开方指求一个数的方根的运算。12800是80倍根号2的平方约等于1113708498985。
长乘宽得平方。即320*40=12800，最后是12800平方米。
根据平方根计算规则查询显示：平方根表示一个数的正平方根，即使得该数的平方等于被开方数，由于12800没有一个整数的平方等于它，所以我们需要使用近似值来表示根号12800的结果，也就是11137。
解：依据题意有，桌子面积=长*宽 =200*64 =12800（平方厘米）面积是12800平方厘米。
千米=4000米6×4000=6400（m的平方）就是每小时的，再拿6400×2=12800（m的平方）就是2小时的。长方形的面积计算公式你应该知道。（3）它位置变了面积不变，面积就是3×4÷2=6（dm的平方），现在底为5dm，6×2÷5=4（dm）就是斜边上的高。（4）就设底为1，高为2。
颁奖台的涂色问题,怎么解?
1、普通学生思路：首先要明确颁奖台底面贴着地面，不涂油漆。涂油漆：因为前面后面完全相同，只要算前面，前面是由两个长方形和一个正方形组成，从左往右长方形长和宽分别如下：第一个长方形长是65-10=55（cm），宽是40cm；第二个长方形长65cm，宽是40cm。正方形的边长是40cm。
2、A、涂黄油漆的面积：分别求出前面3个面的面积，然后乘2；涂红油漆的面积：先求上面3个面的面积，再分别求出左右共4个面的面积，然后相加。
3、教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。 要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字，并贴上自己的名字，然后放置在展示台。 （四）同伴交流。 组织自由欣赏拼盘，互相介绍自己的果蔬拼盘。
4、比赛所用问题由各班根据本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xx负责） 故事续编：请每班派出一名根据给定的线索进行故事续编，然后根据续编情况打分。 集体朗读《毕业诗》 根据各班得分情况，让设计奖项，然后颁奖。
5、指导涂色要均匀、鲜艳、画面要丰满。 （四）讲评 l、请个别将自己的作品给小伙伴们看，并说出：我看到的这个黑影可能是什么？ “啪嗒”一声，灯亮了。“小朋友，快带着你的作品去李家找找，有你们画的东西，好吗？” 出，结束。
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